كن مطمئناً، فالقلق بشأن طفلك عند ذهابه للمدرسة أمر طبيعي.
كأم لطفل في سن المدرسة لديه النوع الأول من السكري، يمكنني أن أخبرك أن هذا القلق لا يزول أبدًا (ومع ذلك، فإنه يتحسن).
عندما يعاني طفلك من حالة مزمنة تهدد حياته، فأنت لا ترغب أبدًا في إبعاده عن نظرك ومع ذلك يجب علينا أن ندعهم يعيشوا حياتهم قدر الإمكان، كأطفال عاديين يتمتعون بحياة طبيعية، ويتعلمون ويلعبون مع أصدقائهم ولا ينظرون باستمرار لأنفسهم على أنهم حالة مرضية مزمنة.
إذا كيف يمكنك إرسال طفلك الذي لديه السكري الى المدرسة دون ان تفقد السيطرة أو تقلق بشدة أو تخلق إحساسًا عميقًا بالخوف لدى طفلك؟
هذه ثلاث أشياء يجب على كل والد أو مقدم رعاية لطفل في سن المدرسة لديه السكري من النوع الأول أن يعرفها:
غالبا ما تكون المدارس غير مهيأة للتعامل مع طفل لديه السكري:
في عملي كمدربة صحية وموجهة لأصحاب السكري، أتلقى هذا السؤال كثيراً:
ماذا لو كانت مدرسة طفلي غير مهيأة لحالته؟
لا أستطيع حتى أن أبدأ في وصف بعض التحديات الصعبة التي يواجهها بعض الآباء عندما لا ترغب مدرسة أطفالهم في الاستماع الى احتياجاتهم، إنه أمر يفوق فهمي.
لقد كنا محظوظين. فمنذ أن شُخّص ابني بالسكري النوع الأول منذ أكثر من 10 سنوات، كانت الحضانة والمدارس التي التحق بها مستعدة للتعامل مع حالته في معظم الوقت. وأنا أدرك تمامًا أن هذا قد لا يكون هو الحال في مدرسة طفلك.
أفضل نصيحة يمكنني أن أقدمها هي أن تستمر في المحاولة، فلديك الحق بأن تطالب بهذه الأمر لأن صحة طفلك مهمة جداً. وإن واجهت بعض الصعوبات فلا تستسلم واستمر في تصعيد الموقف والتحدث مع الآخرين الذين باستطاعتهم مساعدتك. استمر في سرد قصتك.
يجب عليك أيضًا معرفة الحقوق القانونية لطفلك في منطقتك (انظر أدناه)، والقيام بدورك في توعية المدرسة بما يجب أن يجري للحفاظ على سلامة طفلك.
ثانياً: يتمتع الأطفال أصحاب السكري بحقوق قانونية
في معظم البلدان، توجد قوانين تحكم علاج الشخص المصاب بحالة مزمنة. تندرج هذه أحياناً تحت قوانين الإعاقات. في بعض الحالات، تكون هذه القوانين خاصة بالسكري من النوع الأول.
من المهم معرفة القوانين التي تحكم حقوق الأطفال أصحاب السكري في بلدك أو مدينتك أو ولايتك. ابحث عن الوثائق. قم بتخزينها في ملفاتك حتى تتمكن من الوصول إليها بسهولة.
أوصي أيضًا، أنه إذا لم تكن هناك طريقة سهلة للوصول إلى الوثائق المتعلقة بالحقوق القانونية لطفلك الذي يعيش بالسكري، فقم بتضمين هذه المعلومات في خطة الإدارة الطبية للسكري الخاصة به.
يجب أن يكون للأطفال أصحاب السكري الحق في:
- الوصول إلى مستلزمات السكري وعلاجه.
- استخدام التكنولوجيا للسكري (أي لديه هاتف قريب منه لمراقبة مستوى السكر في الدم عبر التطبيقات الموجودة اليوم).
- استخدام الحمام وشرب الماء حسب الحاجة (لارتفاع نسبة السكر في الدم).
- إعادة إجراء الامتحانات الدراسية إذا كانت نسبة السكر في الدم ليست في المعدل الطبيعي أثناء وقت الامتحان.
- التغيب عن المدرسة بسبب أعراض السكري أو مواعيد الطبيب.
- الحصول على الدعم والمساعدة من الموظفين / المعلمين المدربين على التعامل مع أصحاب السكري.
- أن يشارك في جميع الانشطة وعدم التمييز ضده بسبب السكري.
- عدم التكلم عن حالته امام اصدقائه.
وأنت بصفتك والدًا أو مقدم رعاية، يحق لك الإصرار على ان يتم احترام حقوق الطفل في جميع الأوقات.
ثالثاً: مالم تقم بكتابته، لم يحدث!
يعد توثيق كل شيء يومياً عن صحة طفلك عادة مهمة يجب تنميتها، إذا لم تكن تقوم بفعل ذلك، فابدأ الآن. احصل على دفتر ملاحظات مخصص لتسجيل كل شيء. كيفما أردت القيام بذلك، الشيء المهم هو كتابة تلك الملاحظات اليومية
قم دائماً بتضمين التاريخ والوقت في ملاحظاتك.
من خلال خبرتي التي تزيد عن ٢٠ عامًا في إدارة الرعاية الصحية، أدركت منذ البداية أهمية تسجيل كل شيء لتتبع صحة ابني. كنت استخدم دفاتر عادية والان استخدم مدونة السكري المتاحة على متجرنا.
كان الاحتفاظ بسجلات عن حالة ابني الصحية من أفضل الأمور التي احدثت فرقا في إدارة السكري لدى ابني.
الاشياء التي يجب مراقبتها وتسجيلها:
- سكر الدم (عند الوصول الى المدرسة، قبل الوجبة الخفيفة وبعدها، قبل النشاط البدني وبعده، قبل الامتحانات الدراسية وبعدها، قبل الرحلات المدرسية).
- الاطعمة/ الكربوهيدرات المتناولة.
- الأنسولين.
- الادوية لعلاج ارتفاع أو انخفاض سكر الدم.
- أي دواء إضافي تم تناوله.
- أي شيء غير اعتيادي (طعام، مزاج حاد، اعراض، أحداث خاصة كالحفلات).
احتفظ بجميع هذه المعلومات في مكان واحد.
أحصل على الخطة الاساسية لطريقة التعامل مع السكري من النوع الاول في المدرسة:
إذا كنت بحاجة لمزيد من الارشاد للتعامل مع طفلك اللي يعيش مع السكري من النوع الاول عند ذهابه للمدرسة، فأنت في المكان الصحيح.
لقد قمت بجمع كل المعلومات والمصادر التي ستحتاج للعمل عليها مع مدرسة طفلك، للمساعدة في تقديم الرعاية له والإشراف على صحته اثناء وجوده في المدرسة.
هذه الدورة التدريبية عبر الإنترنت ترشدك خطوة بخطوة عبر مقاطع فيديو وتتضمن دليل يمكن طباعته ونماذج وروابط انترنت تساعدك على الوصول إلى المزيد من المعلومات بخصوص هذا الامر في البلد القاطن بها.
أنا، پام ديورانت، سأكون مرشدتك، وأشارك كل ما تعلمته من خبراتي على النحو التالي:
- والدة لطفل في سن المدرسة لديه السكري من النوع الأول (+١٠ سنوات).
- اخصائية رعاية صحية سابقة (+٢٠ عاما في ادارة الرعاية الصحية والاستشارات والتعليم).
- مدربة مؤهلة للصحة واسلوب الحياة الصحية (مختصة في تدريب أصحاب السكري و مقدمي الرعاية ).
- Wellcoach® معتمدة من
- مرشدة لأصحاب السكري، تجسد في عملي كمؤسسة لشركة ديابوينت
الخطة الاساسية لطريقة التعامل مع أصحاب السكري من النوع الاول في المدرسة مفتوحة الآن للتسجيل
مصممة لأجل:
- آباء وأمهات الأطفال الذين تم تشخيصهم حديثًا بالسكري من النوع الأول.
- الآباء والأمهات الذين لديهم طفل يعيش مع السكري من النوع الأول في المدرسة ويريدون مزيدًا من المعلومات حول التعامل مع السكري لدى أطفالهم في المدرسة.
- الآباء والأمهات الذين يشعرون بالإحباط من كيفية تعامل مدارس اطفالهم مع حالة أطفالهم أصحاب السكري.
بمجرد التسجيل ستحصل على اشتراك مدى الحياة فأنا أرغب بمشاركة هذه المعرفة معكم كي تشعروا بالثقة كل يوم عند ذهاب اطفالكم أصحاب السكري من النوع الأول الى المدرسة
5 Essentials for Managing Type 1 Diabetes at School
Relieve some of the anxiety you feel whenever your child with Type 1 Diabetes heads to school for the day.
You'll find tips on educating the teacher and nurse, making emergency snack boxes, traveling on the school bus and more.
By downloading this guide, you'll have the option be added to the DiapointME mailing list. You are also agreeing to our Privacy Policy.
By and large these arguments are more about education than neglect. Having sat in these meetings as an administrator I also have some good observations.
1. Be nice. Do not come to school to nail someone, that never works.
2. Listen, Listen before you react, then repeat what you thought you heard before you speak.
3. Explain what you need but do not start by saying that your lawyer said, remember schools have infinite ability to litigate, if you want to get into court it is a long run approach.
4. Remember the ADA in almost every state has legal assistance for parents of kids who might need help to figure out how to proceed.
5. Remember your child is one of several in the school, yes he/she can be accommodated but likely not exactly like you would do at home.
6. Schools as well as yourself should want your child to accept more self care options as they grow older. If a parent wants their child to have blood sugar every two hours, it likely will not happen all the time.
7. Mistakes happen, we will make them cut the school some slack and they will cut you some as well. , and
8. Be sure to not get in the middle of half truths. Sometimes kids shade the truth to play adults. Of course believe your child, but also form your own opinions.
Also and the last one.
School needs to be fun. Let school be fun for your child.
Thank you so much for this well thought out comment. The points that you have highlighted are so very important, and I am really happy to hear from someone who has been on the other side of this discussion. These points highlight why it is absolutely critical for parents to understand everything their child requires and that they present that in an organized way so they can have an open dialogue with the school. Not every country is as advanced as the US with an ADA-like support. Nor are they as “advanced” in the legal area where everything is a potential law suit. Parents ready for immediate legal action before communication is something that I see unique to the US environment. It definitely doesn’t have to be that way. I meet many parents all over the world whose children with Type 1 Diabetes are discriminated against at school or denied entry to schools. Things like children accepted to schools and then suddenly the school changes its mind, or say that they made an “error”. Or they ask parents to hire a separate nurse to care for their child. And while I absolutely agree that it has everything to do with education about diabetes, if a school is not open to it, it becomes very challenging. My son is now blessed to be at a school where everyone is in synch with each other and working as a team. He is now doing most of his care, too. At a previous school, an administrator once openly told me that if I did not like their standard of care, I could leave. So we did. This was at a meeting where I was prepared to have a conversation and give constructive feedback based on global minimum standards of school nursing care – that particular school’s nurses were overwhelmed with 1000s of students and there many errors happening as a result of the work load. We live in a country where everyone has to attend a private school. So we have choices. Not everyone does. I will say that it is so refreshing to have a school and administrators who want to meet all parents, regardless of medical condition, half way in a dialogue about their child’s health. As a result of that, my son has had one of the most fun school years yet!